AI på RG: Fra snyd til læring
Vi mener, at læring skal gå på to ben. Med og uden AI.
Vi mener også, at hvis man kun benytter sig af AI, så tager man sig en decideret pause fra læring.
Vores opgave er nu med AI og læring: Hvordan kobler vi dannelse og uddannelse, læring og kunnen?
Herunder er vores retningslinjer for, indblik i og idéer til brugen af AI – kreativ intelligens.
Formålet styrer!
Spørg altid læreren inden du anvender AI!
Når og hvis I aftaler med læreren, at anvende AI i undervisningen, kan vi endnu ikke garantere jer et sikkert miljø i gratis chatbots som ChatGPT, Copilot etc og vi ønsker ikke, at I skal bruge egne penge på abonnementer. Vi henviser til skolebot, hvis man ikke ønsker at benytte de internationale chatbots.
Man må gerne eksperimentere med gratis-versioner inden for AI-værktøjerne (med fx en privat gmail-konto), men del aldrig personlige oplysninger eller skolens undervisningsmaterialer. Brug altid AI som inspiration – ikke som erstatning for jeres eget arbejde.
På Rungsted Gymnasium arbejder vi med AI i undervisningen, så vi sammen lærer at navigere i en verden med kunstig intelligens gennem kritisk tænkning og praktiske færdigheder – men vi dyrker også læring, hvor AI ikke er en del af processen.
#1 Hvor kan du anvende AI
– og hvor skal du ikke?
#2 AI-kørekortets tre nøgler 
#3 Prompting – de tre trin
#4 AI i undervisningen – nye begreber i spil?
#5 AI-apps og bots – inspirationsliste
