Journalist for en dag
Skolebøgerne var byttet ud med mikrofoner og kameraer, da vi afholdt “Journalist for en dag” i 1.g’ernes første fællesfaglige forløb på Rungsted Gymnasium. Dygtige journalister (i samarbejde med) Constructive Institute’s Learning Lab satte eleverne i gang med principperne for konstruktiv journalistik og den afgørende samfundsrolle, som faktatjek og kildekritik spiller. Forløbet er udarbejdet til gymnasiet, hvor det handler om at navigere i et komplekst medielandskab. Det styrker elevernes kritiske sans og forståelse for, hvordan viden formidles.
Foto: Filippa og Selma, 1.t
?autoplay=1&playsinline=1 